云厂商能够为全球不同地区、不同行业、不同业务需求的用户提供完善的云计算平台和解决方案，将公有云、私有云以及将二者无缝衔接的混合云解决方案的云服务商逐渐走入大众视野。

以陕西为例，陕西教育云平台整个架构是以标准、规范管理体系和安全管理运维体系为基础，支持多种终端访问。平台将教育结构化数据、教育调研数据进行整合，构建教育大数据融合中心。对教育管理、教务管理、资源汇聚过程中产生的大量资源数据进行采集，同时构建了教育大数据融合中心，汇聚了各类教育应用数据，为教育管理决策、学生成长、教师评价、教育评价提供数据依据。

教育云能够打造从底层架构到上层应用的完整支撑模式，有力保证各地各级不同需求。在底层，一方面，私有云数据中心保证教育管理公共服务平台实现灵活的动态管理、轻松的跨平台接入、低成本的可扩展选择与客制化的公有云融合管理配置选择；另一方面，公有云可有力支持教育资源公共服务平台实现教育资源的汇聚共享、建设与应用的衔接，推动资源建设与使用良性互动，提高应用水平。大数据平台在中层连接三通与两平台，在提供数据与资源洞察的同时，最大限度实现软、硬件资源的集约共享，降低学校信息化成本和建设难度。微软教育云这一完整的支撑模式将帮助教育机构实现顺畅的跨地域沟通协作、城乡资源共享，扩大优质教育资源覆盖面并深化推动教育信息化改革。

数字化转型将重新塑造传统教育结构：教务将进一步精简业务流程、强调协作效率的提升，突显教育产品的服务特性；在学生特质差异化更明显的时代，教学相长的互动将获得进一步增强；凭借技术革新，专注与共享将为教研带来更多的可能。只有借助数字化转型实现变革与重塑，才能真正驾驭数字化转型并在教育水平提升与教育资源均衡两大教育难题上享受转型所带来的红利。